保護者インタビュー

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自然と世界につながる学びを、そばで見てきた私たちから

うつほの杜学園小学校には、
「子どもの学びを、もっと本質的なものにしたい」
そんな想いを持って、全国各地からご家族が集まっています。

自然体験を通した学び、
子どもの「なぜ?」を大切にし、問いを深めていく探究型の教育、
英語を”学ぶ科目”ではなく、思いや考えを伝えるためのツールとして捉えるバイリンガル教育、
そして世界と地域をつなぐグローカルな学び。

実際に教育移住を選び、この地で暮らす保護者の皆さんは、
入学後、子どもたちが自ら興味を広げ、学ぶことを楽しむ姿に日々変化を感じています。
また、その選択は子どもだけではなく、
保護者の皆さんが「どう生きたいか」「どんな価値観を大切にしたいか」を見つめ直す機会にもなっています。

ここでは、
うつほの杜学園小学校を選んだ背景や、
この地での暮らしと日々の学び、
そして子どもたちの成長を一番近くで見守っている保護者の皆様の声をお届けします。

学校に通う3つのエリアをご紹介

(上記の図はエリアと地名を修正予定です)
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小学生の時間って、今しかない。

保護者インタビュー


01 首都圏から学校周辺(中辺路町)へ移住

わんぱく盛りの三兄弟に囲まれ、自然の中でにぎやかな毎日を送っています。

きっかけは、「自然の中で体験を通して学んでほしい」という思いと、子どもの“問い”を大切にしてくれる教育環境を求めたこと。複数の学校を見学する中で出会ったのが、うつほの杜学園小学校でした。

テストのためではなく、自分の思いを伝えるための英語。
世界とつながりながら、足元の地域とも向き合う“グローカル”な学び。
その教育方針に共感し、この地での暮らしを選びました。

地域のあたたかな見守りの中で、子どもは自らの好奇心を言葉と行動にのせて広げていくようになりました。「学校が大好き」と胸を張る姿に、親としては、この上ない嬉しさを感じています。

教育移住は、子どもの可能性をひらく選択であると同時に、親自身の生き方を問い直す挑戦でもある。
自然と学びに包まれた、家族の暖かいストーリーをご紹介します。


02 県内から学校周辺(中辺路町)へ移住

きっかけは、子どもが自ら「学校に行かない」という選択をしたことでした。

感受性が強く、クリエイティブな個性を持つわが子が、本来の力を発揮できる場所はどこだろう。
探し続ける中で出会ったのが、うつほの杜学園小学校でした。

グローバルとローカル、両方の視点から問いを深める探究型の学び。
自然の中でのびのびと過ごせる環境。
そして何より、「楽しくて仕方ない」と目を輝かせて通う子どもたちの姿。

母子移住という大きな決断の先にあったのは、子どもが自ら学びに向かい、親自身も癒やされ、満たされていく日々でした。

環境は、与えられるものではなく、自分で選び取るもの。
家族の挑戦と再出発のストーリーをご紹介します。


03 首都圏から中間エリア(上富田町)へ移住

学校見学の参加のため訪れた和歌山にも、学校の教育方針にも惹かれ移住しました。

その願いを胸に選んだのは、自己肯定感とコミュニケーション能力を大切にする学びの環境。そして、自然と利便性が心地よく調和したこの町での暮らしでした。

海や川が日常にあり、地域の祭りに心躍らせる日々。
見て、触れて、言葉にして深めていく学びの中で、子どもは自ら挑戦を楽しむように変わっていきました。

大きな決断の先にあったのは、家族それぞれが前向きに成長していく実感。
都市から地方へ。
新しい一歩を踏み出したご家族のリアルな声をご紹介します。


04 地元(上富田町)から新しい教育の選択

小川家

あああ


05 首都圏から市街地(旧田辺市)へ移住

橘家

あああ


06 地元(旧田辺市)から新しい教育の選択

Uターンして築いてきた地元での暮らしの中で、次の世代にどんな学びを選ぶか。
その問いの先にあったのが、うつほの杜学園小学校でした。

きっかけはサマースクール。
山と川に囲まれた中辺路の自然、主体的に学ぶ姿勢を大切にする教育方針、そして国際的な視点を持つ学校づくりに触れ、「ここで学ばせたい」と心が動いたといいます。

公立小学校からの編入という選択。
スクールバスでの通学という新しい日常。
その一歩の先にあったのは、ありのままの自分をのびのびと表現し、自らの感情や選択と向き合いながら成長していく娘さんの姿でした。

地元に暮らしながら、地元で新しい教育を選ぶ。
家族と地域に支えられながら広がっていく学びの物語をご紹介します。